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定安探索暑期支教新模式 针对支教需求定制特色课程

南海网 http://www.hinews.cn 时间:2018-08-28 11:22 来源:海南日报 作者:邓钰 张博

  定安探索暑期支教新模式,针对支教需求定制特色课程

  支教课堂 给学生一份“自助餐”

  

  暑期,大学生志愿者在定安开展支教活动。海南日报记者 邓钰 摄

  海南日报记者 邓钰 通讯员 张博

  “同学们,你们知道吗?看似不起眼的小折纸里,其实藏着许多高深知识。”8月中旬,在定安县黄竹镇黄竹中心学校的支教课堂上,来自清华大学的大学生志愿者汪越拿起一张三角形折纸,向讲台下的孩子们讲解隐藏其中的数学和物理知识。

  今年暑假,定安县与高校提前对接支教需求,定制“自助餐式”课程,破解支教难点,探索暑期支教新模式。和过去课程老套、支教效果难以持续的传统支教活动相比,今年的支教活动显得别具一格。

  支教点亮暑期生活

  对于定安县新竹镇新竹中心学校(以下简称新竹学校)的孩子们来说,这个暑假充满了快乐回忆。“比起在家自己待着,我更喜欢在学校和支教老师们在一起。”新竹学校四年级学生王明说,“在这里,我能交到许多新朋友,还可以和老师们一起唱英文歌、写毛笔字、学剪纸。”

  缤纷多彩的支教活动点亮了孩子们的暑期生活。据统计,今年暑假,定安县在9个镇开展大学生支教活动,超过2000名小学生参加,参与人数比往年大幅增加。

  “以往的支教活动大多由高校自发组织,支教团队的规模较小、分布零散、难以管理,支教活动效果难以保证。”定安县教育局副局长王龙表示,为了科学利用支教资源,今年暑假,定安县教育局主动牵头,组织团县委、关工委、妇联等单位及“美在心灵”公益机构共同出谋划策,主动与高校提前对接,确定支教时间、地点和人员,并提供相应的支持与帮助。

  与此同时,定安县教育局要求各乡镇学校积极配合暑期支教活动,提供充足的教学场地和教学器材,并做好安保工作。在该局部署下,今年到定安参与支教的除了海南大学、海南师范大学和海南外国语职业学院等本地院校的大学生,还有清华大学、南京审计大学等国内知名院校的大学生。

  针对需求定制课程

  王龙认为,“以往的支教活动多围绕语数英等基础课程开展,学生们对此没有新鲜感,参与的积极性不高。许多支教的大学生缺乏基层教学经验,很难为孩子们上好这几门课。”

  据了解,近年来,随着海南不断推进基础教育均衡发展,许多乡村小学的硬件设施和城镇小学相差无几,但师资力量仍然有待加强。其中,艺术科目师资的匮乏,是很多乡村学校的痛点。针对这个问题,定安与支教高校大学生提前对接,针对各乡镇学校的需求,推出“自助餐式”定制课程。

  “有些学校的孩子学习舞蹈的意愿强烈,我们便安排舞蹈支教课程;有些学校的孩子学习书法的意愿较强,我们便请大学生志愿者组织书法讲堂。”王龙说。

  日前,在黄竹镇黄竹中心学校,一份特殊的支教课程表引起了海南日报记者的注意。这份课程表上,没有语数英等常规课程,而是安排了编程思维、法律科普、运动损伤防护等“另类”课程。

  这份课程表的制定,是清华大学支教团队和黄竹中心学校共同商议的结果。黄竹中心学校校长陈显录表示,支教课程应该既有实用性,又富有启发性。希望通过支教活动,能带给孩子们更大的视野。

  据陈显录介绍,今年4月,双方确定开展暑期支教活动后,便一直在讨论课程安排。开展运动损伤防护和急救等课程,是希望孩子们学会在生活中保护自己;开展编程和法律科普等课程,希望能进一步开阔学生的视野,在他们心中种下启蒙的种子。“这样的课程,孩子们觉得有趣,家长们也认为有意义。”陈显录说。

  来自清华大学的大学生志愿者通过活泼生动的方式,开展这些趣味支教课程。“我们结合专业知识,以讲故事、玩游戏的形式为孩子们授课。同时,还增加了课堂互动和课后实践环节,让孩子们感觉课堂就像夏令营一样有趣。”清华大学机械工程系支教大学生米尔说。

  搭建长效交流平台

  支教活动要取得显著成效,还必须有延续性。

  “支教是一个互动的过程,如果只局限在短短一个暑期,就如同风吹过一样,影响力和后续效果都相对有限。”海南师范大学初等教育学院党委书记叶少雄认为,在高校和乡村小学间建立一对一的长期支教机制,定期进行回访,才能真正达到双赢。

  目前,海南师范大学初等教育学院已在新竹学校建立了联合支教基地,连续7年组织大学生志愿者到此支教;通过教学实践和调研相结合的方式,推动新竹学校的课程改革。同时,该学院还和海南海汽运输集团合作,推动当地教育扶贫,定期为新竹学校捐赠教辅用具和文体用品。

  近年来,这样的支教活动在定安许多学校开展。例如,在新竹镇祖坡小学,海南外国语职业学院将支教活动和教育扶贫相结合,坚持“教”“访”“研”相结合,以周期性支教、教学与调研相结合的支教方式进行志愿服务,形成具有建设性意义的调查成果,并为每位学生建立帮扶档案,为当地教育注入活力。

  “我们希望结合多方力量,为暑期支教活动搭建一个长效交流平台,通过这个平台源源不断地向乡村中小学输送支教力量。”王龙透露,定安将继续通过以下方式,不断创新支教工作模式,建立暑期支教长效交流平台:通过教育局等政府机构联系高校和乡村小学,建立长期帮扶关系;通过和高校提前对接,根据各乡村小学需要,提供“自助餐式”定制课程;多方合力,为支教的大学生志愿者提供软硬件设施;支教活动结束后,要组织回访和建档跟踪,为下一年开展支教活动做好准备……

责任编辑:李丹
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